湖北武漢的江某是一名高三學生，因為是家教比較嚴，父母對他的期望很大，希望他能考上重點大學，導致他在學校里只有一門心思學習，甚至都沒有時間交朋友。
父母平時也比較忙沒有時間陪伴他，長時間一個人獨處由于長期處于精神壓抑的狀態無法宣泄從而患上了雙相情感障礙。情緒波動很大，時而悲觀消極時而亢奮，失眠較為嚴重，還有食欲下降的情況，嚴重時甚至會有輕生的念頭，這導致江某完全無法將心思放到學習上，不僅學習成績一落千丈，同學也不待見他，這讓他的病情更為嚴重。
起初江某的父親在通過老師和同學了解到他的狀況之后，并沒有特別在意，覺得這只是不太開心造成的，只到近期江某已經無法正常去學校，把自己反鎖在房間里父親才意識到問題的嚴重性。
由于患者的父母平時工作比較忙經常出差，所以他一直和爺爺奶奶住在一起，日常的生活起居都是奶奶在照顧，在患病之后江某的奶奶第一時間聯系了他的父親，但是此時江某的父親正在出差，加上沒有覺得這是什么大事，就讓奶奶帶他去醫院看一下開點藥就行。江某的奶奶對這方面完全不懂，加上年紀較大，隨便找了一家醫院就帶著他去了，掛了一個普通門診的號之后，在醫生的建議下開了一點西藥就回家了。
本來以為吃了藥就能康復，但是江某此時的病情已經較為嚴重，加上奶奶也沒有看管他吃藥，他就經常忘記吃，這讓他的病情不僅沒有好轉，還越發嚴重。到后來已經完全無法上學，每天只能在家里呆著，情緒也即將奔潰。患者的奶奶立即聯系了他的父母，在了解情況之后他們才意識到問題的嚴重性，在緊急聯系了多方好友之后，了解到武漢同普精神心理專科對于治療心理疾病的效果非常好，于是就決定帶著孩子去那里治療。
中醫神志科張佰華主任在得知了患者的具體情況之后，決定采用特色四聯體系化治療方案，“生物針劑穩定修復神經通路＋專利中藥平衡臟腑功能＋物理儀器快速緩解癥狀＋心理輔導提升心理抗壓能力”多維度的治療模式，從病根源頭修復大腦功能。同時對患者進行應激性心理障礙治療，采用支持療法和認知療法，積極消除應激源，減輕不良情緒，適應和接受現狀。
在中醫神志科張佰華主任的悉心治療下，患者在住院期間，情緒恢復了穩定，情緒波動問題得到了緩解，悲觀消極的思想不再出現，失眠以及食欲下降的問題也在改善。在住院結束之后，江某回到家里繼續鞏固治療，這個階段的主要是在家里通過服用醫生給他開的中藥進行治療，除此之外醫生建議他的父母多陪孩子，多給孩子一點關愛，不要總是把孩子放在一個封閉的空間內。
經過了三個月的中藥治療之后，江某現在的病情基本已經康復，并且經過復查之后沒有復發的跡象。目前江某已經重新回到了學校里，通過老師的反饋，目前他的情緒穩定，學習狀態也非常好，在課余時間也會和同學交流玩耍，性格更加開朗，還交到了幾個不錯的朋友。甚至學習成績比起之前要更好了，連記憶力都更好了。
